我们在之前的了解中，托福出试题的都是以贴近生活为中心的，那么我们从一些讲座题材也能够看出，教授会用一种地道性的语言和同学们交流。如果同学们对一些口语化的表达没有太多的了解的话，很难理解托福听力中的一些文章。
 

我们之前说了简单句，是的，托福听力中包含很多简单句。同学们有没有发现拿到有些听力原文有些句子单词都是认识的，但是还是不能够理解句子的意思。这是由于一些口语生僻的表达导致的！
比方说：well, there is no other way to put it. You look a little bit taken back。第一句可以表达为“没有别的方式来形容了”，Put 有“表达、描述”的意思。第二个句子中的take back 就没有“拿回、取回”的意思了，第二句表达的就是“你看上去有点意外”。
再比方说：“Let’s back up a bit”在这里的back up如果理解成“后退”的话就错了，句子实实际表达为“我们进入正题前来了解下背景”。这类型的困难如果煎熬着你的话，就需要自己多去积累口语型的短语，以及跟更多的短语的生僻含义。

当然简单句中生僻用法只是小小的套路之一，还有口语性的表达。这类句子涉及到一定的修辞手法，你了解到表面的意思的之外还需要思考其中言外之意。
例如：It would take me a million years to explain even just the basics of this movement as Precession is quite complex. 大多说人可能都会以为是这样解释Precession(岁差)运动的基础需要花费我一百万年的时间。我们不可以把这里的一百万年的时间定义为标准，哪有估算的刚刚好，丝毫不隔。不过这个句子在听力的过程中出现在重听题当中，问教授这个句子意思。有一个迷惑选项是解释起来需要很长时间，很多同学总结了一下字面的意思，就只能理解到这。我们在平时的时候多注意此类型的表达。

我们还会栽在长难句上面，很难理解一项表达的意思，不能抓住主语和动词，例如，“This gas is hydrogen sulfide, rises up and mixes with oxygen in the underground water that sits in the cracks and fissures in the limestone. ”这个句子比较变态了吧，翻译出来就是：这个气体是硫化氢，上升，和氧气混合，氧气来自石灰石裂缝中存在的地下水。我们在理解长难句的时候不要计较太多不能理解的东西。先抓住主语，找到动词，从上下文中来理解句子的意思。